龙开胜 

　　1969年出生 

　　中国书法家协会理事、行书专业委员会委员 

　　中国书法家协会书法培训中心教授 

　　北京书法家协会副主席 

　　采访时间：2013年6月9日上午 

　　采访地点：北京龙开胜工作室 

　　记 者：龙老师，您大概是8岁的时候开始学习书法，据说影响您的是一位从部队转到你们那儿教学的老师？ 

　　龙开胜：嗯，我的骨子里面就崇拜解放军，我这个情结到现在也没有断过，我最初学书法的动机就是因为我们班主任老师是个解放军，而且他书法、绘画都非常好，他在我们班上开了书法绘画课，我因此而爱上了书法，这也许就是爱屋及乌吧。我不像大多数搞艺术的有家学渊源，书香门第，而我纯粹是一个农民子弟，没有遗传任何的艺术细胞，走上这一条路纯粹是偶然。 

　　记 者：您跟那位老师大概学了多长时间？ 

　　龙开胜：一直到小学毕业，也就三四年。以后到初中、高中也偶尔练练笔，也偶尔参加学校、地区的书法比赛，获过奖。曾经获过我们地区书法比赛的一等奖，从那儿以后对书法基本上就是很疯狂地迷恋上了。 

　　记 者：您当时也主要是从楷书入手？ 

　　龙开胜：嗯，我们那时学习书法的途径和现在我们的中小学教材一样，都是从楷书入手。不过我在这里需强调一下，一路走来，这个方法还有待商榷的地方，因为学习书法的方法不一定是一条路，有千万条路。有的从隶书、行书入手，有的甚至从草书入手的，不管用什么方法，只要达到目的和效果就行，因为每个人的情况不一样，生活环境、教育背景、性格特征等等因素的不同，决定每个人学习方法和途径的不一样。 

　　记 者：龙老师，您一开始学是从楷书入手，后来为什么又选择了“二王”？ 

　　龙开胜：学习的过程是一个抉择的过程，觉得这个路学不成的时候你肯定会摸索别的途径，学楷书和“二王”没什么冲突，“二王”也写楷书。我的楷书曾经也获过奖，隶书也获过奖，但是我最喜欢的还是“二王”行书，我觉得这是我们学习书法的大宗，它最能体现人内心的某种情感表达，它这种美我认为最能体现儒家学说的中和之美，也是最容易慑人心魄的，所以现在说把这个“二王”书法作为我一生的追求是有道理的，里面蕴含的技术含量和无限学问及玄机，取之不尽，用之不竭。 

　　记 者：老师，我查了一些资料，您好像是1993年全面接触书法的？ 

　　龙开胜：嗯，这个也是很偶然，我是1988年考学到北京，1990年毕业留校，单位鼓励我们到地方院校学习深造，我是偶尔在报纸上翻了一个招生简章，看到了首都师范大学招书法专业大专班，当时我感到还很惊讶，书法专业还有文凭？特意打电话问了这个学校，确认这个文凭国家承认学历，我毫不犹豫地报了名，于是1993年我考上了首都师范大学美术系书法艺术大专班，也就是现在的欧阳中石老师那个导师班。学完三年大专以后，接着学完三年本科，在这6年时间里，比较系统、比较全面地接触了书法、学习了书法，不仅仅是理论上的，还有技法上的。最让我感到幸运的是赶上了给我们上课的老师都是活跃于当今中国书坛最有权威也是最有影响力的书法大家，所以我赶上了好时代。 

　　记 者：那你跟他们学的时候，主要是学“二王”还是学什么？ 

　　龙开胜：不，这就比较全面了，也涉及到很多方面了，除了各种书体，还有各种流派和风格，各个朝代的代表书家及碑刻、摩崖等，还有美术篆刻。这几个方面的艺术你都要涉及到。因为我们学书法不可能在一个帖上下功夫，还要学习一些别的用笔方法，这样可以丰富你自己的书法风格，不可能只学“二王”，别的东西就不涉及了，就不学了，这是不可能的。 

　　记 者：您觉得其它的书体对您的行草书有什么帮助吗？ 

　　龙开胜：有帮助。从“二王”中你可以试着加入一些方笔，就是碑和帖结合这一块，使这个字更有力量、更有劲，表现出来的气息更有张力，我觉得还是有好处的。 

　　记 者：就是要贯通？ 

　　龙开胜：对，要贯通，你说得对。就刚才聊天的时候，我说我们中国的书法浩如烟海，你不可能每个帖都临摹一遍，只能是有选择性的，你自己最喜欢的，你多临一临。 

　　记 者：现在在您写的书法作品中，就是刚才您说的会把篆书和隶书的风格融进去吗？ 

　　龙开胜：有意识和无意识的时候，借鉴一些用笔的方法，把它加入到线条里面，使它更有弹性和张力，这是每个书法家都要涉及到的方面。 

　　记 者：老师，那您是怎么看待书法审美的？您有什么样的看法？ 

　　龙开胜：怎么看待审美？书法的审美其实我们有几个要素是必须要掌握的，也就是说我们看这幅作品、判断这幅作品的好坏，有这么几个要素： 

　　第一个是书法的结体。书法的结体也就是书法的结构。这个结构就像我们盖的房子，必须有一个框架要好看。第二个是书法的笔法。这个笔法是什么呢？用笔的方法，这个字的姿势、姿态、气质，线条的张力要通过你的笔法表现出来，就像一个人长得很丑但很有气质，也觉得很漂亮。那个人站在那儿没模样，东倒西歪，外貌长得再美也会觉得不美。第三个是章法。这幅字好不好看，这个章法的处理很关键，就像我们美术构图，构图好了，作品完成了一大半，这其中有大章法和小章法，大章法所研究的是一行字、几行字或一幅完整的作品，它涉及到幅式、正文、结体排列、款识、印章等方面的知识和通规。还要正确处理好几个对立统一关系，即粗细、大小、方圆、开合、疏密等等。第四个是墨法。墨色的变化、墨色的浓淡干枯湿、调节整幅作品的气氛。 

　　记 者：龙老师，您觉得书风的形成对于书法家意味着什么或者说对于书法家有什么非常重要的作用？ 

　　龙开胜：其实这个书风的形成，是每个人的个性、气质、学养等等很多方面的一个综合体现。要通过这幅作品能透露出你这幅作品的技术含量、信息、这个人的文化素养等等一系列方面。它不是一下子形成的，要经过长时间的磨炼积累慢慢形成自己的面貌或风格，它就像每个书家的脸。 

　　记 者：我也觉得书风的形成不是一蹴而就的。 

　　龙开胜：对，经过大量的、长时间的磨炼，你说我今天一拿起笔来，字写成这样就是我的面貌吗？那不是，是经过你大量、经过很长时间的挣扎，就是刚才聊天的时候说的，我的书风的形成也是经过一段长时间挣扎过来、历练过来才转到现在这个模样的。